Navajas Seco, Rosaura. 2016. Buenas prácticas y arte inclusivo en la universidad: la figura del artista-pedagogo y metodologías innovadorasBuenas prácticas y arte inclusivo en la universidad: la figura del artista-pedagogo y metodologías innovadoras. Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social 10, 281–299. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_ARTE.2015.v10.51697