Detalles de autor/a

Escaño, Carlos, Universidad de Sevilla, España

  • Vol 25, No 2 (2013) - Artículos
    EDUCACIÓN MOVE COMMONS. Procomún, Cultura Libre y acción colaborativa desde una pedagogía crítica, mediática y e-­visual
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Arte, Individuo y Sociedad
ISSN 1131-5598
ISSN-e 1988-2408

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