Gregori-Giralt, E. y Menéndez-Varela, J.L. 2022. La lectura e interpretación de fenómenos artísticos en el desarrollo de la alfabetización visual: un modelo para los estudios universitarios de arte. Arte, Individuo y Sociedad. 34, 2 (ene. 2022), 585–607. DOI:https://doi.org/10.5209/aris.74629.