Peña-Zabala, Miriam, Lourdes Cilleruelo, y Estibaliz Aberasturi-Apraiz. «Lego Serious Play Como Un método Visual Evaluador De prácticas Educativas Vinculadas Al Arte contemporáneo». Arte, Individuo y Sociedad 30, no. 2 (abril 3, 2018): 243–259. https://doi.org/10.5209/ARIS.56693.