Huerta, Ricard. «La supuestamente ilegible escritura de médico como artefacto visual y estímulo creativo para la educación artística». Arte, Individuo y Sociedad, vol. 26, vol. 26, n.º 2, 2014, pp. 317-36, doi: https://doi.org/10.5209/rev_ARIS.2014.v26.n2.41883.