[1]
L. H. Errázuriz-Larraín, «Calidad estética del entorno escolar: el (f)actor invisible», Arte, individuo y sociedad (Internet), vol. 27, n.º 1, pp. 81–100, dic. 2014, doi: https://doi.org/10.5209/rev_ARIS.2015.v27.n1.43861