[1]
V. Murillo-Ligorred, N. Ramos-Vallecillo, y M. Enfedaque, «Explorando la transdisciplinariedad en el Banquete_nodos y redes: un estudio cualitativo del proyecto de Karin Ohlenschläger para la formación en los grados de Magisterio», Arte, individuo y sociedad (Internet), vol. 36, n.º 4, pp. 935–950, oct. 2024, doi: https://doi.org/10.5209/aris.95563