[1]
A. Palacios, S. Toboso, A. Acha, y C. Cerrada, «La performance como invitación al juego. Una reflexión desde la práctica sobre su utilidad en la formación inicial del profesorado de educación infantil», Arte, individuo y sociedad (Internet), vol. 35, n.º 2, pp. 667–687, mar. 2023, doi: https://doi.org/10.5209/aris.84558