[1]
F. Ferreiro y D. Domínguez Figaredo, «Aprendizaje y práctica del diseño en contextos de diversidad: una aproximación basada en metodologías abiertas», Arte, individuo y sociedad (Internet), vol. 33, n.º 1, pp. 259–281, ene. 2021, doi: https://doi.org/10.5209/aris.68151