P. V. Salido-López y F. Maeso-Rubio, «Didáctica de las enseñanzas artísticas impartidas en las Facultades de Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación: la webquest como estrategia metodológica construccionista», Arte, individuo y sociedad (Internet), vol. 26, n.º 1, pp. 153–172, ene. 2014, doi: https://doi.org/10.5209/rev_ARIS.2014.v26.n1.41211