Hernández-Hernández, F., Aberasturi-Apraiz, E. . y Carrasco-Segovia, S. (2024): «Las líneas de vida como estrategia artística que posibilita la investigación sobre las trayectorias de aprendizaje de los estudiantes universitarios», Arte, Individuo y Sociedad, 36(4), pp. 813–826. doi: https://doi.org/10.5209/aris.94226.