Palacios, A., Toboso, S., Acha , A. y Cerrada , C. (2023): «La performance como invitación al juego. Una reflexión desde la práctica sobre su utilidad en la formación inicial del profesorado de educación infantil», Arte, Individuo y Sociedad, 35(2), pp. 667–687. doi: https://doi.org/10.5209/aris.84558.