Gregori-Giralt, E. y Menéndez-Varela, J. L. (2022): «La lectura e interpretación de fenómenos artísticos en el desarrollo de la alfabetización visual: un modelo para los estudios universitarios de arte», Arte, Individuo y Sociedad, 34(2), pp. 585–607. doi: https://doi.org/10.5209/aris.74629.