GREGORI-GIRALT, E.; MENÉNDEZ-VARELA, J. L. La lectura e interpretación de fenómenos artísticos en el desarrollo de la alfabetización visual: un modelo para los estudios universitarios de arte. Arte, Individuo y Sociedad, v. 34, n. 2, p. 585–607, 13 ene.2022 https://doi.org/10.5209/aris.74629.