HUERTA, R. La supuestamente ilegible escritura de médico como artefacto visual y estímulo creativo para la educación artística. Arte, Individuo y Sociedad, v. 26, n. 2, p. 317–336, 19 may2014 https://doi.org/10.5209/rev_ARIS.2014.v26.n2.41883.