Hernández-Hernández F., Aberasturi-Apraiz E. . y Carrasco-Segovia S. (2024). Las líneas de vida como estrategia artística que posibilita la investigación sobre las trayectorias de aprendizaje de los estudiantes universitarios. Arte, Individuo y Sociedad, 36(4), 813-826. https://doi.org/10.5209/aris.94226