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Peña-Zabala, M.; Cilleruelo, L.; Aberasturi-Apraiz, E. Lego Serious Play como un método visual evaluador de prácticas educativas vinculadas al arte contemporáneo. Arte, individuo y sociedad (Internet) 2018, 30 ,2, 243-259. https://doi.org/10.5209/ARIS.56693.