Salido-López, Pedro Victorio y Maeso-Rubio, Francisco. 2014. Didáctica de las enseñanzas artísticas impartidas en las Facultades de Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación: la webquest como estrategia metodológica construccionista. Arte, Individuo y Sociedad 26, 1, 153–172. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_ARIS.2014.v26.n1.41211