Chaves Badilla, Salomón Isaac. 2010. Hacia un hueco grabado menos tóxico en la Educación Artística. Arte, Individuo y Sociedad 22, 1, 121–134. Recuperado 7 de noviembre de 2024 a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/ARIS1010110121A