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<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.3/JATS-journalpublishing1-3.dtd">
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                                                      <article-id pub-id-type="doi">10.5209/aris.97495</article-id>
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                                                                                          <name>
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                                                      <volume>37</volume>
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                                                                                                            https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</license-p>
                                                                        </license>
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<p>Durante la década de los 80 del pasado siglo, muchas escuelas de arquitectura experimentaron un
                                                  entusiasmo renovado por la docencia del dibujo
                                                  arquitectónico. La mirada atenta que entonces
                                                  comenzó a dirigirse a la ciudad histórica y su
                                                  arquitectura fomentó una diversidad de técnicas
                                                  gráficas y una atención al detalle preciosista que
                                                  habían estado ausentes en el apogeo del movimiento
                                                  moderno, más proclive al dibujo lineal y aséptico.
                                                  Surgió así una abundante producción de plantas,
                                                  alzados y secciones de corte neo academicista
                                                  sujetos a unos códigos bien establecidos, propios
                                                  del estilo <italic>Beaux-Arts</italic> y
                                                  caracterizados por una ejecución tan refinada como
                                                  minuciosa. Era inevitable que estos trabajos
                                                  académicos acabaran reunidos en bellas y
                                                  sugerentes compilaciones a modo de memoria del
                                                  curso.</p>
<p>Algunos recordamos vivamente el interés con el que analizábamos en nuestra época de estudiantes,
                                                  hacia 1990, diversas publicaciones con dibujos de
                                                  alumnos de los primeros cursos de Arquitectura
                                                  sobre monumentos o lugares significativos. En
                                                  dicha corriente cabe insertar el libro
                                                  <italic>Alhambra de Granada. Reales Alcázares de
                                                  Sevilla. Dibujos</italic>, publicado en 1994 por
                                                  el Colegio Oficial de Arquitectos de Andalucía
                                                  Occidental bajo la dirección de Antonio Gámiz
                                                  Gordo, profesor de la ETS de Arquitectura de
                                                  Sevilla, que constituye un importante y didáctico
                                                  acercamiento a nuestro patrimonio arquitectónico a
                                                  partir de los dibujos de alumnos de la asignatura
                                                  «Procedimientos de expresión» en el curso
                                                  1992-93.</p>
<p>Treinta años después, el mismo profesor Gámiz —como parte de su nutrida producción académica— nos
                                                  ofrece una nueva publicación recopilatoria de
                                                  resultados obtenidos en otra de las asignaturas
                                                  del área de Expresión Gráfica Arquitectónica, esta
                                                  vez «Dibujo 4. Ideación y configuración». Se trata
                                                  de una colección de más de 190 dibujos realizados
                                                  en el curso 2023-24 por 27 alumnos de uno de los
                                                  grupos de dicha asignatura. Por la propia
                                                  naturaleza de ésta, y quizá también como signo de
                                                  las nuevas orientaciones docentes, el carácter de
                                                  los dibujos es diferente y mucho más diverso al de
                                                  los libros antes citados; constituye un reflejo de
                                                  las indagaciones e inquietudes personales de cada
                                                  alumno, de la mirada atenta al mundo que le rodea
                                                  y del necesario proceso de introspección que forma
                                                  parte del proceso creativo del arquitecto.</p>
<p>El resultado, fresco y estimulante, es un nuevo título de la
colección de libros que viene publicando el grupo de investigación
HUM-976 Expregráfica. Puede descargarse en formato PDF en el repositorio
IDUS de la Universidad de Sevilla:
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