Morote Seguido Á.-F., Olcina J. y Tévar B. (2025). Aprender del desastre. Propuestas didácticas para la enseñanza del riesgo tras la DANA de 2024 de Valencia (España). Anales de Geografía de la Universidad Complutense, 45(2), 219-240. https://doi.org/10.5209/aguc.103497