Blended Librarians in Academic Libraries: a Brazilian Panorama

Gercina Ângela de Lima, Benildes Coura Moreira dos Santos Macula, Graciane Silva Bruzinga Borges

Resumen


Se aborda el perfil del bibliotecario académico como “Blended Librarian”, o sea, bibliotecario híbrido, actuante en bibliotecas académicas, con enfoque en la realidad brasileña y en contraposición con la literatura internacional. Se tuvo como objetivo discutir los impactos y desafíos enfrentados por este bibliotecario a partir de las transformaciones resultantes del ambiente digital. Estas transformaciones se reflejan principalmente en la realidad de las tecnologías de información y comunicación, que están en constante desarrollo y disponibles para los usuarios. Se contribuye así a ampliar la percepción de los profesionales del área sobre una nueva configuración de la biblioteca académica, en búsqueda de la adecuación de los productos y servicios ofrecidos a un público más exigente, conectado y dinámico. Explora las funciones de este profesional más allá de la gestión y la mediación estratégica de recursos informativos, y se cumple así el papel de educador. En este nuevo papel, la enseñanza-aprendizaje lleva al desarrollo de la competencia informacional del público por él atendido. Los resultados indican que el bibliotecario académico debe capacitarse continuamente y estar atento a las demandas de su comunidad de usuarios, de manera a ofrecer servicios más especializados y de acceso remoto.


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Revista General de Información y Documentación
ISSN 1132-1873
ISSN-e 1988-2858

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